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La globalización ha generado que la lectura se vuelva más enfocada en la web y los usuarios dejaron de lado un poco los textos impresos por la innovación y el formato que éstos utilizan en la presentación de información.
Una investigación realizada por un instituto de periodismo en Estados Unidos refleja la forma cómo se realiza la lectura del artículo web y la relevancia del usuario para la configuración del mensaje.
Esta forma de entender y darle una significación al texto se evidencia en el tipo de lectura que hace cada persona y de la cantidad de información que recolecta en una determinada cantidad de tiempo.
La rápidez con la que se mueve el mundo actualmente hacen que las búsquedas de datos en la internet tengan el mismo carácter y por lo tanto se hace necesaria la relevancia de un tipo de texto que resalte lo más importante o si no depende de la capacidad de síntesis del usuario para leer e identificar de manera rápida lo que se está buscando.
El usuario es por lo tanto aquel qe interpreta y opina añadiéndole nuevos tintes al mensaje y al trabajo del emisor; aceptando todo lo que dice o refutando lo planteado.
En el desarrollo de cualquier información es necesario conocer el papel preponderante que tiene la fuente para la elaboración de la noticia y el manejo que deben tener ambas partes en el mensaje transmitido y decodificado, que luego será de conocimiento público.
Tanto el periodista como el entrevistado requieren saber, qué se desea comunicar y determinar cuál será la mejor estrategia para que el mensaje quede claro y no haya tergiversación en ninguna de los partes.
Algunos de los consejos para ser un buen comunicador, independiente que seas la fuente o el periodista son: la claridad, la concisión, la asertividad, el entusiasmo, la comprensión del sistema pregunta- respuesta y el estado ameno del mismo
La verdad es un elemento clave para consolidar la información y no sesgar lo que se quiere comunicar, parcializándolo por motivos del medio o por los intereses de la fuente. Por otra parte, usa un lenguaje común puesto que se piensa en función de la audiencia y resalta los puntos claves ya concluidos.
Los consejos anteriormente citados son la base de un mensaje transmitido de manera directa y clara, lo que evita los problemas y le otorga solidez a lo que se comunica obteniendo la admiración y el respeto del público por un tratamiento responsable de la información.
Aquí les dejo un video acerca del debate que se está dando en la ONU y en la Liga Árabe en lo que respecta a Libia. Este archivo audiovisual es cortesía del canal venezolano Telesur.
El momento por el que pasa el país es muy complicado puesto que la Organización de Naciones Unidas ha autorizado un despliegue militar por parte de las potencias mundiales para lograr que Gadafi abandone el poder después de 42 años.
Este movimiento revolucionario se inicíó el pasado mes de febrero contextualizado en un efecto dominó de Egipto y Túnez. Cabe aclarar que las condiciones políticas y la posición de Libia como nación productora de petróleo es algo muy diferente a lo ocurrido con Mubarak.
Las naiones europeas como Francia y Reino Unido han apoyado esta estrategia bélica, a la cual también se suma Estados Unidos. Una cosa es interesante en todo esto; Europa daba en su momento armas al régimen libio y ésta recibía petróleo y control migratoria hacia los africanos.
La democracia debe instituirse como un modelo político en el país árabe pero ahora lo que se empieza a criticar dentro de la opinión pública es la legalidad de la autorización de la ONU para comenzar las ofensivas en Libia
Lo que se está olvidando es el daño que se le hace a la población civil, aunque sabemos qeu los disidentes de Gadafi están de acuerdo con esta alternativa para sacarlo del poder. En este respecto no se puede negar el papel que han tenido las redes sociales y los blogs para que la gente cuente su historia y se conozca la realidad de la situación.
Tal vez el intentar menguar al ejército y aquellos que está de acuerdo con las ideas del lider libio son muy altas pero tal vez es el precio a pagar para instaurar un modelo distinto.
Las nuevas tecnologías han revolucionado cada aspecto de nuestra vida, creando nuevas herramientas de comunicación para permitir el flujo de información en todo el mundo globalizando el conocimiento.
En este proceso de cambio de estructuras generado por las tecnologías todo factor es objeto de transformación. En el cso puntual de la educación se ha creado un concepto denominado E- learning, el cual se basa en el montaje y usos de plataformas virtuales con fines educativos.
Algunas herramientas usadas allí son los foros, las lecciones y los soportes evaluativos.
Hay un elemento que vale la pena divisar en todo este análisis, la función de estas plataformas y la forma como educan a los aprendices. En esta perspectiva hay que detallar la condición actual en la que sólo se entregan los documentos y el estudiante reflexiona y realiza la actividad.
Además de ello hay otra forma con un enfoque conectivista que busca una introducción del concepto 2.0 en la que los participantes construyen y debaten un saber determinado.
En este contexto la propuesta más productiva sería la integración de conceptos de la web 2.0 para manejar en dichas plataformas de manera interconectada y autónoma en la formulación de saberes.
En definitiva, el uso actual de las plataformas es bueno pero se podría integrar y asemejarse a lo que es la red social o los blogs para hacer más personal y profundo el aprendizaje.